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Ablauf Ihrer Begleitung

Viele Menschen wissen nicht genau, was sie in einer Beratung erwartet und das darf verunsichern.
In der Freiraumpraxis soll sich niemand unsicher fühlen.
Deshalb erhalten Sie hier einen transparenten Überblick über den Ablauf.

​Vorgespräch (ca. 15 Minuten)

Ein erstes kurzes Telefongespräch hilft uns zu klären:

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  • Worum geht es in Ihrer Situation

  • Was wünschen Sie sich

  • Bin ich die richtige Ansprechperson für Ihr Anliegen

  • Haben wir das Gefühl, gut miteinander arbeiten zu können
     

Das Vorgespräch ist kostenlos und unverbindlich.
Ob Sie danach einen Termin vereinbaren möchten, entscheiden Sie ganz in Ruhe.
Ich setze niemanden unter Druck.

Anmeldung und Terminvereinbarung

Wenn Sie weitermachen möchten, vereinbaren wir Ihren ersten Termin.
Das kann direkt im Vorgespräch sein oder später per E Mail.

Erstgespräch – Klarheit schaffen

Im Erstgespräch nehmen wir uns Zeit für Ihr Anliegen und seine Hintergründe.

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Wir:

  • betrachten die Situation aus verschiedenen Perspektiven

  • ordnen Sichtweisen von Kind, Eltern und Schule

  • formulieren ein erstes Ziel

  • beginnen wenn möglich schon mit den ersten Schritten
     

Viele erleben bereits hier eine erste Entlastung und Orientierung.

Weitere Termine – in Ihrem Tempo

Sie entscheiden jederzeit, ob Sie weitere Termine vereinbaren möchten.


Es gibt keine Verpflichtungen und keinen festgelegten Rhythmus.

Die Erfahrung zeigt jedoch, dass ein kontinuierlicher Prozess vor allem bei schulischen Belastungen oder familiären Spannungen hilfreich ist und langfristig stabile Lösungen ermöglicht.

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Ich begleite Sie und Sie bestimmen das Tempo.

Aufgaben und Impulse

Zwischen den Terminen erhalten Sie auf Wunsch kleine Impulse oder Aufgaben.
Sie unterstützen dabei:

​

  • neue Sichtweisen zu festigen

  • Gespräche vorzubereiten

  • Muster im Alltag besser zu erkennen

  • Schritte wirksam umzusetzen
     

Alles ist freiwillig, leicht umsetzbar und stärkt die Wirkung der Begleitung.

Mein Ziel

Ich möchte Ihnen einen Raum bieten, in dem Kinder, Eltern und Lehrpersonen wieder klarer sehen, Stärken entdecken und Beziehungen entlastet werden.

FREIRAUM_PRAXIS

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